德國中學數學畢業考太難，上萬名學生連署抗議

對學生來說，學校考試題目太難不是什麼新鮮事，然而德國的中學生將這件事提升到另一個層次：發起連署請願要求放寬評分標準。

考試分數將影響升大學

5 月 3 日，橫跨德國的 16 個邦舉行中學生數學考試，這個考試是德國中學畢業考試（Abitur）的一環，分數的高低將直接影響學生是否能申請上心目中的大學。然而，這次的數學考題讓考生叫苦連天，超過 6 萬名學生最後決定連署請願，希望考官能放寬給分標準。

要求放寬評分標準

在巴伐利亞州（Bavaria），巴伐利亞教育和文化部就收到一封超過 5 萬 5,000 人連署的請願書，裡頭寫到：「我們這些中學畢業生要求降低 2019 年巴伐利亞州數學考試的評分標準，讓它能符合難度。」而其他州主管教育的部門也收到類似的請願書。

▲ 雖然各邦數學畢業考題目不盡相同，但有一部分的題目都來自中央題庫。（Source：pixabay）

其實各邦考題不一樣

其實，各邦舉辦的數學考試題目不盡相同，聯邦政府讓各邦教育單位有決定題目的空間，但這些考題有部分必須出自中央題庫，只有一小部分來自各邦教育官員的混合出題。

考你幾何學和機率

但是，這次數學畢業考試卻讓各邦考生不約而同反應實在太難，其中包含數學分析、幾何學和機率。舉例來說，有的考題要求考生在三維座標系統生出梯形和金字塔，或是替抽獎活動經理計算員工的績效門檻，藉此決定什麼時候這名經理應該開除員工。

出現代數二項式定理

而巴伐利亞州的考題中，有一題引起的反彈特別大，題目要求考生計算地熱鑽孔的尺寸和可行性。另一題則要考生利用代數的二項式定理，想辦法讓一間遊輪公司的線上預訂系統效率更高。

▲ 對許多參加德國中學數學畢業考的學生來說，今年考題相較往年特別難，還出現幾乎沒人看過的題目。

就連老師都覺得難

上述這些考題不只讓許多學生苦惱，就連某些數學老師都覺得棘手，而學生最擔心未來申請大學時，大學會參考這次考試來評判他們的表現。

出現沒人看過的題目

組織連署請願活動的考生說：「2016 年的考試要求很高，2017 年還 OK，2018 年太簡單，但 2019 年的考題突然出現幾乎沒人看過的題目。」

假期都花在學習，但是……

巴伐利亞州考生巴斯曼（Sophie Basmann）的請願書寫到：「這次考試太難，根本無法與先前相比。大部分考生整個假期什麼都沒做，就花在學數學，你會想說至少考題會和去年難度一樣。」

「這次的考試實在太不切實際地困難了。」

▲ 德國中學數學畢業考時間長達 5 小時，然而考生依然認為考題太多根本寫不完。

考題太多、時間太少

除了學生抱怨連連，老師也感受到考題的難度。一名數學老師就說，連他都需要 15 小時才能做完整份考卷，但學生卻只有 5 小時能作答，這也難怪有學生抱怨考題太多，時間卻給得太少。

文字敘述太多沒必要

巴伐利亞教師協會主席佛萊許曼（Simone Fleischmann）表示，考題出現許多不必要的文字敘述，讓很多學生沒辦法在時間內讀完題目作答。

無法忽視考題太難

之前曾擔任數學老師的德國教育協會主席貝克曼（Udo Beckmann）也說，這次的數學考試引發不少批評聲浪，還在短時間內收集到那麼多連署，讓人無法忽視考題太難這件事。他也提到：「我們有些成員回報考題老實說真的非常難。」

▲ 不只學生認為考題太難，有的老師也認為這次的考題非常棘手。（Source：pixabay）

學生不懂面對逆境

然而，德國教師協會有不同看法，他們認為考題的難度被誇大了。德國教師協會前任主席克勞斯（Josef Kraus）表示，學生基本上就是在亂抱怨，因為他們「被包在棉花中」太久，已經不知道怎麼面對逆境。

反映社群媒體的歇斯底里

德國教師協會現任主席梅丁格（Heinz-Peter Meidinger）則認為，那些針對考題太難的批評很不成熟，他說：「我們等著看。」除了梅丁格，有些人也認為這次學生抗議考題太難，並且快速動員連署請願，正反映出社群媒體帶動的歇斯底里症。其他人則認為學生數學能力低落，可能與德國缺乏訓練有素的數學老師有關。